Daniel Lombraña/Flickr

Valencia, 10 de febrero de 2017. La próxima semana se inicia en el Palau de Pineda, sede valenciana de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), la segunda edición del Curso de actualización de gramática, enfocado especialmente a profesores e investigadores. En esta ocasión, el taller dirigido por Edita Gutiérrez Rodríguez, profesora en la Universidad de Castilla-La Mancha, desarrollará principalmente la enseñanza orientada a las competencias. Con este sistema se pretende que el aprendizaje de la gramática no sea exclusivamente una actividad memorizada, sino que el alumno pueda aprender a través del uso del lenguaje de forma amena y con un enfoque práctico.

En el curso se presentarán análisis novedosos de la Nueva gramática de la lengua española en relación a los contenidos en la enseñanza de Secundaria y Bachillerato, con intención de promover la unificación de la terminología gramatical a fin de facilitar el aprendizaje a los estudiantes. Sin embargo, su gran apuesta será profundizar en una gramática orientada hacia las competencias, ya que hasta ahora los alumnos han memorizado las cuestiones de gramática sin comprender, desarrollar ni aplicar esos contenidos. De esta forma, en vez de conocer su lengua, los estudiantes memorizaban y articulaban complejas nociones lingüísticas, que solo con enormes dificultades, aprendían a procesar y aplicar en la lengua.

El idioma era presentado como algo externo al individuo, pero que debía conocer si quería integrarse de forma satisfactoria en la sociedad. Pero hay que tener en cuenta que la lengua es además, un sistema interiorizado que cada individuo posee y que le ayuda a pensar, evaluar y expresarse. En este aspecto, se presenta como una herramienta de aprendizaje de gran utilidad.

Además de Edita Gutiérrez, el profesorado del curso se completa con Ignacio Bosque, miembro de la Real Academia Española y catedrático honorario de Lengua Española en la Universidad Complutense de Madrid (UCM), Teresa Rodriguez Ramalle, del Departamento de Filología Española III de la UCM y directora de los Cursos para Extranjeros que se imparten en la UIMP, y Ángel Gallego, del Departamento de Filología Española de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Valencia, 3 de febrero de 2017. La sede valenciana de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), en el Palau de Pineda, ha reanudado la sesión que iniciaba la segunda parte de Filópolis. Seminario permanente de filosofía política. El seminario, dirigido por el doctor en Filosofía, Antonio Lastra, del Instituto Franklin de Investigación en Estudios Norteaméricanos, presentaba una sesión introductoria al pensamiento y obra de Jean Jacques Rousseau. José Félix Baselga, también doctor en Filosofía y profesor, partició en el seminario con una presentación sobre la obra Las ensoñaciones del paseante solitario, libro sobre el que se debatirá en esta segunda parte del seminario. 

En su obra póstuma, el autor del Contrato social reivindica la ensoñación, “un estado de ensimismamiento caracterizado por el abandono del yo en el fluir de su propia conciencia”, señaló el ponente. Desde esta experiencia personal, Rousseau muestra su propia experiencia de sentirse menospreciado por los filósofos e intelectuales de su tiempo, lo que le conduce a una exclusión social elegida por él mismo. La cuestión a debatida tras la exposición, fue el papel del filósofo en la ciudad, y si se le puede exigir que se involucre en la vida social, utilizando las estrategias de seducción y retórica (en un mal sentido), para incorporar sus trabajos a los decisores políticos, o si por el contrario, el filósofo auténtico solamente se compromete con la búsqueda de la verdad, sin importarle el reconocimiento social o el grado de afectación que su trabajo pueda tener en la ciudad, como hace Rousseau. El debate se pospuso hasta el próximo 23 de febrero, fecha en la que el seminario se reunirá en el Ateneo Mercantil de Valencia.